Pôle enfance.
" Grandir, s'exprimer, se relier"

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Une attention particulière portée à l’enfant dans sa globalité.

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Le Pôle Enfance de L’Ère des Jeunes place l’enfant au cœur de ses actions, en reconnaissant son individualité, ses émotions, ses besoins et ses fragilités.
Chaque enfant évolue à son propre rythme et construit sa relation au monde à travers ses expériences, ses différences et ses interactions avec les autres.

Dans un contexte où certains enfants rencontrent des difficultés comportementales, relationnelles ou émotionnelles, il devient essentiel de proposer des espaces sécurisés, favorisant l’expression, la compréhension de soi et le respect de l’autre.

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Objectifs du Pôle Enfance

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Le Pôle Enfance a pour vocation de :

• Favoriser le bien-être émotionnel de l’enfant

• Développer la tolérance, l’empathie et le respect des différences

• Aider l’enfant à comprendre et exprimer ses émotions

• Soutenir l’inclusion des enfants présentant des troubles du comportement

• Renforcer les compétences sociales et relationnelles

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Actions proposées

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Les actions du Pôle Enfance s’inscrivent dans une démarche préventive, éducative et inclusive.

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▸ Ateliers de sensibilisation en milieu scolaire

• Tolérance et vivre-ensemble

• Acceptation de la différence

• Gestion des émotions

• Prévention des conflits et du rejet

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Les ateliers sont adaptés à l’âge des enfants et s’appuient sur des supports ludiques, créatifs et participatifs (jeux, mises en situation, contes, expression corporelle).

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▸ Espaces d’expression et d’écoute

• Groupes de parole pour enfants

• Temps d’échange encadrés favorisant la verbalisation

• Mise en confiance et sécurisation émotionnelle

Ces espaces permettent à l’enfant de mettre des mots sur ce qu’il ressent, de se sentir reconnu et entendu.

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Travailler ensemble autour de l’enfant

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Le Pôle Enfance s’inscrit dans une dynamique de coopération avec :

• les familles,

• les équipes éducatives,

• les partenaires institutionnels.

Cette collaboration est essentielle pour garantir une cohérence éducative et un accompagnement respectueux du rythme et des besoins de chaque enfant.